Лексикологія: лексичні помилки, порушення лексичної сполучуваності, тавтологія, плеоназм; активна й пасивна лексика

📌 Про що ця тема

Тут перевіряють уміння бачити лексичні помилки: коли слово вжито не в тому значенні, коли порушено сполучуваність слів, коли є зайві повтори (тавтологія, плеоназм). Також треба розрізняти активну й пасивну лексику (архаїзми, історизми, неологізми). Ключове поняття — доречність і точність слова в реченні.

📖 Головне

• Лексична помилка — вживання слова в невластивому йому значенні або без урахування відтінку. Напр., «вникати в деталі» замість «вникати в суть».

• Порушення лексичної сполучуваності — слова граматично правильні, але не поєднуються за змістом чи традицією. Напр., «відігравати значення» (треба «відігравати роль» або «мати значення»), «одержати перемогу» (треба «здобути перемогу»).

• Плеоназм — вживання слів, близьких за значенням, де одне зайве. Напр., «вільна вакансія», «пам’ятний сувенір», «моя власна думка», «народний фольклор», «передовий авангард».

• Тавтологія — повтор однокореневих слів поряд. Напр., «зобразити образ», «масло масляне», «запитати питання». Виправляють заміною синонімом.

• Калькування з російської — поширена помилка: «приймати участь» (треба «брати участь»), «на протязі дня» (треба «протягом дня»), «вибачаюся» (треба «вибачте»).

• Пароніми плутають за звучанням: «адресат/адресант», «громадський/громадянський», «ефектний/ефективний».

Активна й пасивна лексика:

• Активна лексика — слова, що вживають постійно в сучасному мовленні.

• Пасивна лексика — слова, які рідко вживають. Поділяється на застарілі та нові.

• Архаїзми — застарілі слова, що мають сучасні відповідники: «ланіти» (щоки), «перст» (палець), «чоло» (лоб).

• Історизми — назви предметів і явищ, яких уже немає, і сучасних замінників нема: «кріпак», «гетьман», «жупан», «десятина».

• Неологізми — нові слова: «смартфон», «блогер», «фрилансер».

🔢 Як це працує на прикладі

Приклад 1. Знайти речення з плеоназмом: «У травні місяці відбулася зустріч».

«Травень» уже означає місяць, тому «місяці» зайве. Правильно: «У травні відбулася зустріч». Це плеоназм.

Приклад 2. Виправити сполучуваність: «Він одержав велику роль у виставі».

«Одержати» поєднується з «листа, звання», а з «роллю» — ні. Правильно: «Він дістав (отримав) велику роль» або «Йому дали роль».

⚠️ Типові помилки

• Плутають плеоназм і тавтологію: тавтологія — однокореневі слова, плеоназм — слова різнокореневі, але дублюють зміст.

• Плутають архаїзми й історизми: в архаїзмів Є сучасний відповідник, в історизмів його НЕМА.

• Не помічають кальок («приймати участь», «на протязі») і вважають їх нормою.

• Вважають будь-який повтор помилкою — повтор однакових слів у різних реченнях не завжди тавтологія.

• Плутають пароніми, бо зважають лише на звучання, а не на значення.

🎯 Що завчити напам’ять

• Плеоназм = зайве слово-дублер (вільна вакансія). Тавтологія = однокореневі поряд (масло масляне).

• Архаїзм має сучасний синонім; історизм — ні.

• Класичні кальки: брати участь (не приймати), протягом (не на протязі), вибачте (не вибачаюся), здобути перемогу.

• Пароніми: адресат (кому), адресант (хто), громадський (суспільний), громадянський (від громадянин).

🧠 Перевір себе

1. Що зайве в «пам’ятний сувенір» і як це називається?

2. «Гетьман» — це архаїзм чи історизм?

3. Виправте: «Спортсмен одержав перемогу».

4. Яка помилка в «зобразити образ героя»?

Відповіді: 1 — «пам’ятний» (сувенір і так на пам’ять), це плеоназм; 2 — історизм (сучасного відповідника немає); 3 — «здобув перемогу»; 4 — тавтологія (однокореневі «зобразити» й «образ»), краще «створити образ».